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距離開學到現在已經過了一個月,和班上的小朋友已經互相熟悉,導師雅玲老師給了我一個小小任務,他希望我觀察班上每一個小朋友,觀察他們的個性大致為何一個星期之後告訴他結論!

經過我的觀察,我發現有些小朋友上課和私下所表現出來的個性不太一樣,我也漸漸發現班上哪一些是比較受歡迎的同學,或是哪些是比較沒有被注意的同學,不過我們班上的小朋友個性都滿溫和善良,沒有固定小團體或排擠現象,大致上很和樂融融!而且因為導師平時的訓練和指導,班上的小朋友都滿主動會去做事,不會偷懶且都很熱心幫忙彼此,有哪個同學不在就會幫他做打掃工作或是抄聯絡簿之類等等,平時和他們相處,他們有都很積極想幫忙我發作業或是一些瑣事,只能說真的很貼心!

每個孩子的個性和興趣大不相同,功課的表現和做事能力也不相同,在這實習過程中,我體認到一件事,每個孩子真的都很需要鼓勵和支持,就算他功課不好,對課業不擅長,但如果他在其他方面有好表現,就可以大聲稱讚他!並鼓勵他!我覺得孩子會會自己有自信,然後產生動力,對學業我覺得多少也會有提升幫助!不能否定孩子的發展能力和表現!

最近學校正舉辦''多語文競賽'',就是有關作文.寫字.國語客與台與原住民語朗讀演說等等,我只能說現在孩子的學習來源真多元,想當初我自己國小時都還沒有這麼多元豐富的語言環境,現在四年級的孩子有鄉土課和英語課,真是幸福!

實習網誌1.

經過有史以來最長的年假,終於開學了,要開始和小朋友相處,其實心裡有小小的緊張,雖然是自己的母校,在環境認識上我不用再下工夫,不過人事上還是不復以往了,感覺又是重頭歸零!

第一次和我們導師見面就覺得她很親切,像大姊頭,她只要眼睛一瞪大,班上立刻鴉雀無聲,實在很佩服她!她把嚴謹和溫和兩面都調整的非常好,班上小朋友雖然都很怕她,可以也喜歡她,每次在後面見習她的課,都會默默記住她管教的技巧和一些眉角,教學經驗的累積真的不是蓋的!我相信往後還有很多值得我去學習的地方.

目前這個月是在教務處實習,幫忙教學組長或是主任一些行政打字的工作,或是協助通知事務,在裡面幫忙深刻的了解到學校各處室的繁忙,也看到許多老師的用心和經營.

這學期有幫忙''攜手計畫'',就是課後幫忙輔導需要幫助的小朋友,我希望我在這課程其中能磨練自己的耐心和與小朋友相處的方法,我會好好加油!